Be Happy - Escola de Educação Infantil

Para bebês até 1 ano. Além do cuidado, carinho e atenção, são desenvolvidas atividades de estimulação sensorial, psicomotora e musical. Nesse espaço temos a sala do soninho, a sala de atividades, a sala de higienização, solário e um espaço aconchegante para a amamentação.

Específico para bebês a partir de 1 ano até os 2 anos. As atividades que compreendem a rotina são de estimulação sensorial e expressiva, psicomotricidade, música, artes, além dos projetos da escola e vivências ligadas à cultura e à socialização que estejam adequadas à faixa etária.

Grupo composto por crianças a partir dos 2 anos. Nele, são realizadas, além do livre brincar, atividades pedagógicas relacionadas aos projetos de sustentabilidade, movimento, arte e expressão, introdução ao Inglês, musicalidade, entre outras atividades ligadas a projetos desenvolvidos na escola.

Adequado às crianças a partir dos 3 anos. Tem como foco o desenvolvimento da autonomia infantil e o livre brincar. As atividades propostas contemplam projetos da escola ligados aos projetos de sustentabilidade, artes, criatividade e expressão, educação financeira, inglês, entre outros.

Grupo frequentado por crianças a partir dos 4 anos. Assim como o maternal II, tem como foco o desenvolvimento da autonomia infantil e o livre brincar. As atividades propostas contemplam projetos da escola ligados aos projetos de sustentabilidade, artes, criatividade e expressão, educação financeira, inglês, entre outros e o início do processo de letramento, que é conduzido de forma lúdica e não impositiva.

O projeto da recreação da Be Happy tem como objetivo oferecer às famílias uma opção segura e atrativa de atividades para as crianças realizarem no turno inverso ao da escola. Na nossa recreação, crianças a partir de 6 até 10 anos terão acompanhamento nos estudos, diversas atividades pedagógicas e estimuladas à criatividade, à leitura e ao livre brincar em nossa Brinquedoteca.

Nosso serviço de recreação pode ser contratado por hora, turno ou dias da semana, conforme a necessidade da família.

Toda alimentação é fornecida pela escola (lanches, almoço e jantar). A alimentação utiliza produtos de primeira qualidade, específica para cada faixa etária, elaborada e acompanhada por nutricionista, inclusive no caso de festas de aniversário realizadas no horário de funcionamento da escola. O cardápio é balanceado e todas as refeições são preparadas no próprio local, sendo vedada a entrada, na escola, de qualquer tipo de guloseima.

Trimestralmente realizamos reuniões pedagógicas com entrega de relatórios individuais e de atividades para que os pais acompanhem o conteúdo aplicado e o desenvolvimento da criança.

Acreditando na importância do desenvolvimento global, oferecemos diversas atividades educacionais e acompanhamento psicomotor que ajudam no desenvolvimento da criança, como: inglês, música, teatro, educação física, educação ambiental, artes, informática, hora do conto, horta e culinária fazem parte das atividades curriculares e da extracurriculares o ballet e o judô.

Vista a cronologia de erupção dos dentes, podemos dizer que levar a criança desde cedo ao dentista é importante para a prevenção.

O indivíduo que desde cedo tem o contato com o dentista, desde cedo se familiariza com o ambiente e com o profissional, diminuindo suas chances de desenvolver medo de dentista.

Além disso, com este hábito, evita-se que a criança chegue ao consultório em situações extremas como quando ocorre dor de dente por lesão e de imediato necessita-se tratar o canal ou realizar a extração de um dente.

Assim, nós da Escola Be Happy possuímos em nossa equipe um profissional que fará esse acompanhamento semestralmente ou sempre que se fizer necessário.

Para que o desenvolvimento integral da criança se dê de forma satisfatória, em nossa equipe temos o acompanhamento de um psicólogo que atua junto aos professores encorajando-os a desenvolver cada vez mais um papel ativo no processo educacional; junto aos pais auxiliando-os no âmbito das dúvidas e problemas enfrentados pela família e junto às crianças em um acompanhamento para avaliar questões de desenvolvimento global, comportamento e processo de aprendizagem.

No ato da matrícula é realizado uma entrevista investigatória acerca da gestação, do parto e dos primeiros anos de vida da criança. Essa entrevista tem por objetivo investigar possíveis comprometimentos no desenvolvimento global da criança, podendo levantar hipóteses acerca das causas de dificuldades enfrentadas por elas.